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「仁愛尊重 和平共存」
- 推展校本價值教育–「仁愛尊重 和平共存」
- 透過校本輔訓活動(包括各項班際比賽及獎勵計劃等)，讓學生實踐「仁愛尊重 和平共存」的素質。
- 透過「我是小主人」課業，讓學生實踐自主學習循環模式，並不斷反思求進;鼓勵學生勇於接受挑戰，發展個人潛能。
- 配合《尊重小達人》小冊子及相關活動，建立學生正確的價值觀。
- 為三至六年級學生安排服務學習活動(例如：校園清潔服務)，提升學生的服務精神。
- 深化班級經營，建構精神健康提早識別機制，守護孩子健康成長。
- 安排級本的團隊建立活動，藉以增進學生對校園的投入度及歸屬感。
- 推行「尊重之星點唱站」，鼓勵同學透過點唱歌紙欣賞班中最能體現「尊重」的同學，透過活動在校園中宣揚「尊重」的文化，促進學生尊重友愛的氛圍。
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